Q:我每天接孩子回到家裏,可以為他安排什麼活動呢?

A:

規律的生活作習可以幫助孩子健康的成長,在家生活作習的安排要如學校般有規律、有節奏。為了建構健康的生命體,讓孩子能夠好好的發展進入學習,必須順著幼兒的節奏安排生活,晚上的活動應在一個溫暖平和而安定的節奏中渡過。

時序漸入夏季,氣候涼爽宜人適合在早晨與孩子散步同行到校。到了傍晚早一些來接孩子,之後可以散步到住處附近的公園走走,也許撿些落葉、帶回家可以佈置季節桌,也為生活添加了美好的事物。

進入晚餐時候,為家人及孩子點盞燭光,在充滿光與熱的氛圍中聊一聊在今天發生的有趣事情,而作為父母的您也能夠藉此時刻為孩子打打氣、加加油,為今天所作的每一件好事以及長大的事情鼓舞。

約莫8:00時刻再為孩子重新點燃燭火,引導他進入睡眠的預備。此時先要洗個香噴噴的澡,沐浴後就要上床睡覺了。

幼兒入睡需要一些時間,再說娃得福的父母親給予孩子的優質家庭生活,會在入睡前要說故事,按摩,而在擁抱之後漸入夢鄉。這樣的安排很簡單、而且平常,而幼童許多的需要,若是都能獲得滿足再加上給予適度的生活規範,這樣好的生活形態在經過了一段時間的調和之後,能養成好的生活習慣。而獲益最多的即是父母。可以見得在適度的生活規範以及良好的生活習慣養成之後,幼兒能夠安定、有安全感。

Q:我的孩子把玩具拿出來玩都不收玩具,常常丟了滿地都是,講都講不聽,我要如何處理呢?

A:

重視幼兒的模仿能力

七歲以前的幼兒透過模仿學習,認識周遭的事物。在學校裏老師唱收玩具的歌,讓孩子知道收玩具的時間到了,孩子有時也會跟著唱和。老師自己先動手收拾,幼兒感受愉悅的氣氛;模仿老師做事情的態度,他們樂在其中。

讓收玩具變成快樂的遊戲

發揮想像力與創意,讓孩子快樂的收玩具。例如:摺布時是孩子的划船時間,船在海面上搖啊搖--幼兒抓著布角的兩端,對面兩端老師拿著,划船的時間到囉!「大船船搖成中船船,中船船搖成小船船,小船船搖成mini小船」在唱遊中幼兒將兩手中的布和老師手中的布結合,再對摺,然後捲起來,小船就要回到港口(玩具櫃)休息囉!

玩具適量,剛剛好就好了

玩具的數量多寡也是孩子是否有能力收拾的關鍵,學齡前的孩子專注遊戲時間約30分鐘,在這時間的前後,當孩子的遊戲轉移,這時父母須言行緩和而平靜的將她先前所玩過的玩具收拾起來,觀察並陪伴她的新遊戲性的開始,同時也須注意引導孩子遊戲時間的結束。玩具適量,剛剛好就好了,在這樣親子互動的平衡裡,令孩子能夠在父母親的引導下能有好的遊戲品質。

鼓勵是生命動力的泉源

「你好棒,會把寶貝整理的好美,它們好愛你。」「哇!你的手好有力氣、好會工作喔!寶貝都快回到寶貝的家睡覺了。」讚美孩子做事情的過程,會為他們的生命力注入快樂、甜美的養分,孩子一受到鼓勵,就越有成就感而快樂的收玩具。

Q:我的孩子有時候會從學校帶東西回家,説是小朋友送給他的,有時候他也會要求我讓他攜帶小飾品、糖果、玩具……等禮物送給小朋友。我該怎麼處理呢?

A:

友誼真情無價,孩子互送禮物為的就是表達對同儕的喜愛,然當孩子習慣以物質交換友誼時,人際關係的發展會受到限制,讓幼小的心靈誤以為友誼可以經由物質輕易的取得。當孩子喜以送禮來對人表示喜歡時我們可以帶領孩子一同製作卡片、饅頭、糕點等和大家分享,那其中有孩子自己努力耕耘的成果。

要讓對方感受我們的心意,更重要的是經由言語的傳達,語言是彼此間表情達意重要的溝通橋樑,話語流露內容、肢體動作、臉部表情,都能直接的讓對方感受到。身為孩子的父母與老師我們應身體力行,自身做良好的示範,對於週遭的人表達關懷與善意,帶領幼兒說〝我喜歡你,我要和你做好朋友。〞真心誠意的待人,便能得來無價的友誼。

Q:我的孩子不喜歡吃菜,非常的挑食,讓我很煩惱,我該怎麼辦呢?

A:

孩子的挑食問題是很多父母的煩惱,有些父母面對孩子的挑食不甚在意,或者沒輒就放棄了努力。

我們的身體是藉由食物來吸收養分,並將這些養分轉化成能量以供身體使用,而我們對食物的態度如何,也是反映我們心靈上在吸收養分的態度,所以孩子在學習、人際關係上也會產生挑食或固著的行為。

當孩子不吃某些菜時,有以下一些方法:

  • 我們會為孩子編這些菜的故事,來幫助孩子接受、認識它,例如:秋葵,它是星星的使者,它每天都會抬頭看著天上的星星,帶來星星的祝福。

  • 透過菜的特性,讓孩子感到吃菜也是有趣的,像是遊戲一樣,如:秋葵的形狀像星星、菜菜吃起來很會唱歌等。

  • 另外遊戲的方式也會讓孩子喜歡,例如:有一輛火車,載著許多的菜菜,它要過山洞囉!

  • 鼓勵:吃菜菜會幫助你長大,當孩子吃了一片或一口,為他鼓掌、敬禮,告訴他你會很長大,讓孩子感到吃菜是件驕傲的事。

  • 告訴孩子你最喜歡吃這個菜,並且快樂的吃給孩子看,孩子進而會模仿、學習父母。

  • 當媽媽在做飯時,讓孩子在廚房的一角,給他一個不利的小刀,讓他一起幫忙洗、切一兩片菜葉,吃菜時告訴孩子這是你幫忙切的哦!

 

這些方法讓大家參考,讓我們一起為孩子的挑食努力吧!

Q:我的孩子晚上都很不容易入睡,總是躺在床上很久才睡著,我該怎麼辦?

A:

為孩子營造一個安定的環境,可以使孩子更快睡著。怎麼營造安定的環境?有以下一些方法可供參考:第一,當孩子放學回家後,家中的燈光要昏黃的(像學校一樣,或者將日光燈的燈管換成黃色的),而在睡覺前一個小時,就可以將家中某些燈光關掉,可能只剩臥房的燈,孩子就會在臥房活動,知道快要睡覺了;第二,睡前一個小時不要讓孩子玩興奮的遊戲,否則他的情緒太興奮,就需要更長時間安定的進入睡眠;第三,睡前可做些舒緩精神的方法,像泡個熱水澡、在房間內點上薰衣草精油、為孩子按摩…..等等;第四,為孩子說個安定的故事,故事內容是相當平穩、簡單,說話的語調也一樣緩慢,而故事的結尾可以是回家睡覺、休息等,如果故事內容是冒險、刺激的,孩子聽完故事會在那情境當中,久久才能平復,另外,在睡前為孩子做一件特別的事,例如讓孩子吹熄蠟燭、晚安吻、說我愛你等,讓孩子知道做完這件事就要睡覺了。相信做完這些,孩子就會有一個甜美的夢,爸爸媽媽們也會很好入眠喔!

Q:我的孩子每天早上出門都拖拖拉拉的,有時候説誰和誰不跟我玩,我不要上學,或是早餐吃很久花費許多時間,要不就是為了選擇穿那件衣服和我鬧不愉快。每天早上總是搞得我精疲力盡。老師,我該怎麼辦?

A:

孩子會在早晨出現拖拖拉拉的現象,很多時候是因為尚未從睡眠中完全甦醒,一下子要孩子進食或是刷牙洗臉、換衣服,實在很難在短時間內完成,因此平時早睡早起,培養規律的生活習慣,給孩子充裕的時間吃早餐及完成出門前的準備工作,並要避免讓孩子進入玩玩具、看書或是畫畫……等活動中,因為當孩子樂在其中時,很難在短時間內停止,就有可能出現拖拖拉拉不想上學的情形。對於孩子的衣服,則不讓孩子做太多的選擇,因此衣櫥中只擺放一些簡單的衣物即可,或者讓孩子在睡前就準備好明天要穿的衣物擺放在床邊,可避免孩子為了衣物而鬧得不愉快!

Q:我可以為孩子說什麼樣的故事?有哪些準則?

A:

除了說童話故事給孩子聽,你還可以為孩子說你自己的故事、爸爸的故事或者孩子本身的故事,這也是非常好的故事題材哦!孩子可藉由這樣的故事更認識你及爸爸還有自己,孩子也透過敘述他以前已經不記得的事,或大人對他的感受而認識自我、自我成長。


除了說這些故事,另外,學齡前的孩子可為他挑選、或為孩子創作的故事,可以下列幾點做選擇標準:

  1. 小天使、小精靈、花草、小動物等大自然題材

  2. 內容是善、美、真的

  3. 反覆的

Q:在家裡我要提供什麼樣的玩具給孩子?什麼樣的玩具對孩子才是適合的?

A:

「玩具越簡單越好」提供孩子簡單的遊戲素材,當孩子進入遊戲時,他們自然的加入自己的創意,一塊木頭可以變成一艘船、一座山,一塊布可以變成湖泊、草地或是衣服……。孩子的創造力、靈感將源源不絕產生,所以當全家人的戶外遊玩,可以撿拾貝殼、石頭、樹枝、浮木、松果……等,大自然裡天然的玩具回家,或是和孩子一起動手做,孩子會很快樂,也會特別珍惜的。

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